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Le numérique à l’école reste à inventer

Le numérique à l’école reste à inventer
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Tribune de Gilles Babinet, "Digital champion", représentant de la France auprès de la Commission européenne et auteur de l’étude de l’Institut Montaigne "Pour un "New Deal" numérique", parue le 13 mars 2013 dans le Huffington Post.

Dans de nombreux pays dĂ©veloppĂ©s et Ă©mergents, la rĂ©volution de l’Ă©ducation par le numĂ©rique a commencĂ© ou est Ă  l’ordre du jour. Et cette fois-ci, il ne s’agit plus seulement de se donner bonne conscience en Ă©quipant les Ă©coles de quelques ordinateurs – ce que nous savons encore Ă  peu près faire en France -, c’est une vĂ©ritable rĂ©volution des usages qui se produit. L’arrivĂ©e des smartphones et plus encore des tablettes vient tout bousculer… Elle conduit Ă  une rĂ©invention complète du mĂ©tier d’enseignant et du « mĂ©tier Â» d’Ă©lève. Elle sape les fondements mĂŞme d’un système fondĂ© sur des hiĂ©rarchies et des habitudes hĂ©ritĂ©es du XIXe siècle.(...)

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