AccueilExpressions par MontaigneEvaluation du modèle français de mobilitĂ© sociale : un constat alarmantLa plateforme de dĂ©bats et d’actualitĂ©s de l’Institut Montaigne SociĂ©tĂ© Vie dĂ©mocratique20/12/2013ImprimerPARTAGEREvaluation du modèle français de mobilitĂ© sociale : un constat alarmantAuteur Institut Montaigne Alors que le taux d'emploi en France des 15-24 ans était en 2012 inférieur de plus de quatre points à la moyenne de l'Union européenne, les députés Régis Juanico et Jean-Frédéric Poisson ont présenté le 5 décembre dernier au Comité d'évaluation et de contrôle des politiques publiques de l'Assemblée nationale un rapport d'information sur l'évaluation des politiques publiques en faveur de la mobilité sociale des jeunes (1).Dans le but de permettre aux 16-25 ans, soit 8,2 millions d’habitants, de bĂ©nĂ©ficier de meilleurs dispositifs d’accompagnement dans l’orientation et l’insertion professionnelles, les deux rapporteurs prĂ©conisent d’agir autour de trois axes (2) :- dĂ©ployer une gouvernance plus efficace des politiques de jeunesse, notamment en associant les jeunes Ă la conception de ces politiques Ă travers la crĂ©ation d’un Conseil d’orientation des politiques de jeunesse ;- rĂ©former l’orientation et adapter l’offre de formation. Pour ce faire, le rapport prĂ©conise de promouvoir des parcours d’orientation mieux choisis, en particulier grâce au parcours individualisĂ© de dĂ©couverte des mĂ©tiers et des formations (PDMF). Redonner de la visibilitĂ© aux filières professionnelles et enfin, renforcer la lutte contre le dĂ©crochage scolaire et les dispositifs de seconde chance ;- favoriser l’accès des jeunes Ă l’emploi et Ă l’autonomie, en particulier avec les missions locales pour accompagner vers l’emploi les jeunes peu ou pas qualifiĂ©s.Ces pistes de rĂ©flexion soulignent la situation d’urgence dans laquelle se trouve la France : tandis que les freins Ă la mobilitĂ© des jeunes se multiplient, les dispositifs mis en place par l’État restent peu lisibles et mal pilotĂ©s. Dans son ouvrage ChĂ´mage : inverser la courbe, Bertrand Martinot rappelle la très grande prĂ©caritĂ© des 16-25 ans : exclus du marchĂ© du travail, pessimistes quant Ă leur avenir professionnel, ils "peinent davantage que les autres pour trouver un emploi stable et sortir du cercle infernal CDD-stages-chĂ´mage" et sont près de deux millions Ă se trouver en situation de dĂ©crochage (ni en emploi, ni en formation, ni en scolaritĂ©). Il analyse ce "mal français" sous des angles politiques, Ă©conomiques et sociaux et propose un plan d’action pour s’attaquer aux causes structurelles du chĂ´mage et notamment Ă celui des jeunes : - renforcer la place de l’alternance, dispositif qui a prouvĂ© son efficacitĂ© pour assurer une insertion durable des jeunes les moins diplĂ´mĂ©s ;- dĂ©velopper la valorisation de l’apprentissage et la connaissance des mĂ©tiers par les centres d’information et d’orientation prĂ©sents dans les Ă©tablissements scolaires. Le dĂ©veloppement de l’apprentissage suppose donc de revoir les modes de coopĂ©ration entre l’Etat, les rĂ©gions et le monde de l’entreprise ;- accroĂ®tre les dotations des missions locales les plus performantes pour les aider Ă se dĂ©velopper et Ă contrario, envisager la fermeture de celles qui ne donnent que peu de rĂ©sultats. Dans ce contexte il apparaĂ®t Ă©galement nĂ©cessaire d’élargir Ă des opĂ©rateurs privĂ©s le dispositif de "contrat d’autonomie" ;- rĂ©duire drastiquement la part des contrats aidĂ©s non marchands qui se transforment en logique de subventionnement pour les structures publiques et parapubliques, sans offrir aux intĂ©ressĂ©s une vĂ©ritable chance de retrouver un emploi stable et durable.(1) AssemblĂ©e nationale, Rapport d’information sur l’évaluation des politiques publiques en faveur de la mobilitĂ© sociale des jeunes, dĂ©cembre 2013.(2) ComitĂ© d’évaluation et de contrĂ´le, L’évaluation des politiques publiques en faveur de la mobilitĂ© sociale des jeunes – Principales propositions, dĂ©cembre 2013.Pour aller plus loin : Bertrand Martinot, ChĂ´mage : inverser la courbe, Manitoba/Les belles lettres, octobre 2013. Institut Montaigne, Choisir les bons leviers pour insĂ©rer les jeunes non qualifiĂ©s, juin 2012.ImprimerPARTAGER