Apprentissage, alternance, stage : à la découverte du monde de l’entreprise

Le taux de chômage des 18-25 ans est très élevé et atteint des niveaux catastrophiques dans les zones urbaines ou rurales sensibles (il s’établit à 40,4% dans les ZUS et à 21,6% hors ZUS). (*)
Le système éducatif français souffre à cet égard de deux principales faiblesses : le manque d’interaction entre les établissements de formation et le monde de l’entreprise, et l’insuffisante prise en charge des jeunes peu qualifiés dans les processus d’insertion professionnelle.

La réglementation concernant les stages a été considérablement améliorée ^[1]. Le stage est désormais reconnu comme élément constitutif du parcours de formation des jeunes.

Cependant il convient d’aller plus loin pour assurer une véritable égalité des chances tant pour les stages que pour les contrats en alternance (professionnalisation, apprentissage) vis-à-vis des élèves et étudiants (une large majorité), a fortiori pour ceux ne disposant pas de "réseaux familiaux" et/ou sortant du système avec peu de qualifications.

Les réformes à mener s’articulent autour de deux grands axes : faire émerger un environnement favorable à l’accueil des jeunes (qualifiés ou non) dans les entreprises qui doivent être placées au cœur des dispositifs d’insertion et assurer une gestion décentralisée de l’insertion professionnelle des jeunes au niveau des bassins d’emploi, là où se jouent les rencontres entre employeurs et jeunes.

Chiffres clés
• 600 000 : nombre d’apprentis en France ^[2]
• 100 000 : nombre jeunes formés dans les CFA des chambres de métiers et de l’artisanat
• 80 % : part des apprentis qui trouvent un emploi dans leur métier
• 800 000 : objectif fixé par le gouvernement du nombre de jeunes en alternance en France, à horizon 2015 ^[3]

(*) Source : ONZUS, rapport 2012, données 2011